福州校園雕塑設計是(shi)學(xue)校整體(ti)設計中的(de)重(zhong)要(yao)(yao)組成(cheng)部分,主要(yao)(yao)以蓬勃、積極(ji)、健康(kang)、向(xiang)上的(de)學(xue)生形(xing)(xing)象(xiang)(xiang)為(wei)浮雕的(de)主體(ti)形(xing)(xing)象(xiang)(xiang);以本(ben)市優美的(de)自然風貌和獨特的(de)人(ren)文環境(jing)為(wei)背景:象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)祖國母親的(de)五星和象(xiang)(xiang)征(zheng)(zheng)未來和希望的(de)太陽等(deng)元素(su)貫(guan)穿始(shi)終(zhong)。整組浮雕需在內(nei)容上清晰、簡明,主題思想(xiang)明確、視覺效(xiao)果突出(chu)、富有時(shi)代氣息。
福州校園雕(diao)塑設計需表體現祖國(guo)(guo)的(de)花朵新世紀的(de)學(xue)生,沐浴著祖國(guo)(guo)母(mu)親的(de)關(guan)懷,在(zai)祖國(guo)(guo)騰飛的(de)光明前景(jing)下,在(zai)本地這塊山(shan)清水秀人杰地靈的(de)土地上,在(zai)學(xue)校卓越的(de)教學(xue)環境中,健康向上,茁壯(zhuang)成(cheng)長。