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福州校園雕塑設計(ji)是(shi)學校整體設計(ji)中的(de)(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成部分(fen)，主要(yao)以蓬(peng)勃(bo)、積極、健康(kang)、向上的(de)(de)學生形(xing)象(xiang)(xiang)為浮雕的(de)(de)主體形(xing)象(xiang)(xiang)；以本市優(you)美的(de)(de)自然風貌(mao)和(he)獨特(te)的(de)(de)人文環境為背景：象(xiang)(xiang)征祖國母親的(de)(de)五(wu)星和(he)象(xiang)(xiang)征未來(lai)和(he)希望的(de)(de)太陽等元素貫穿始終(zhong)。整組(zu)浮雕需在(zai)內(nei)容上清晰、簡明(ming)，主題思(si)想明(ming)確、視(shi)覺效果突出、富有時代(dai)氣息。
福州校園雕(diao)塑設(she)計需(xu)表體現祖國的(de)花朵新世紀的(de)學生，沐浴著祖國母親的(de)關懷(huai)，在(zai)祖國騰飛的(de)光明前景下，在(zai)本地(di)這塊(kuai)山清水(shui)秀人杰地(di)靈(ling)的(de)土地(di)上，在(zai)學校卓越的(de)教學環境中，健康向上，茁壯成長。
