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福州校園雕塑設計(ji)是學(xue)校整(zheng)體(ti)設計(ji)中的(de)(de)重要組(zu)成部分，主(zhu)要以蓬勃(bo)、積極、健康、向上(shang)的(de)(de)學(xue)生形象(xiang)(xiang)為浮雕(diao)的(de)(de)主(zhu)體(ti)形象(xiang)(xiang)；以本市優美的(de)(de)自然風貌(mao)和獨特的(de)(de)人文環境為背景：象(xiang)(xiang)征(zheng)祖國母親(qin)的(de)(de)五(wu)星和象(xiang)(xiang)征(zheng)未來和希望的(de)(de)太陽等(deng)元素貫(guan)穿始終。整(zheng)組(zu)浮雕(diao)需在內(nei)容上(shang)清(qing)晰、簡明，主(zhu)題(ti)思想明確、視覺效果突(tu)出、富有時代氣息。
福州校園雕塑設(she)計需表體(ti)現祖國(guo)的(de)花朵(duo)新世紀的(de)學(xue)(xue)生，沐浴(yu)著祖國(guo)母親的(de)關懷，在祖國(guo)騰飛(fei)的(de)光(guang)明前景下，在本地這(zhe)塊山清水秀(xiu)人杰地靈的(de)土(tu)地上，在學(xue)(xue)校卓越的(de)教學(xue)(xue)環境中，健康向上，茁壯(zhuang)成(cheng)長。
