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福州校園雕塑設計(ji)(ji)是(shi)學(xue)校整體(ti)設計(ji)(ji)中的(de)(de)重要(yao)組成(cheng)部(bu)分，主(zhu)要(yao)以蓬勃(bo)、積(ji)極、健康、向上的(de)(de)學(xue)生形象為浮雕的(de)(de)主(zhu)體(ti)形象；以本市優(you)美的(de)(de)自(zi)然風(feng)貌和(he)獨特的(de)(de)人文環境(jing)為背景：象征(zheng)祖國母親(qin)的(de)(de)五星和(he)象征(zheng)未(wei)來和(he)希望(wang)的(de)(de)太陽等元素貫穿始(shi)終(zhong)。整組浮雕需在(zai)內容(rong)上清晰、簡明(ming)，主(zhu)題思(si)想明(ming)確、視(shi)覺效(xiao)果突(tu)出(chu)、富有時代(dai)氣(qi)息。
福州校園雕塑設計需表體現祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)花朵新世紀的(de)(de)(de)學(xue)生，沐浴著祖(zu)國(guo)母親(qin)的(de)(de)(de)關懷，在(zai)祖(zu)國(guo)騰飛的(de)(de)(de)光明前景下，在(zai)本地(di)這(zhe)塊(kuai)山清(qing)水秀人杰(jie)地(di)靈(ling)的(de)(de)(de)土(tu)地(di)上(shang)(shang)，在(zai)學(xue)校卓越的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)環境(jing)中，健康向上(shang)(shang)，茁壯成(cheng)長(chang)。
