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福州校園雕塑設計(ji)是(shi)學(xue)校整體(ti)設計(ji)中的(de)(de)重要(yao)組成部分，主(zhu)要(yao)以蓬勃、積極、健康、向上(shang)的(de)(de)學(xue)生形象(xiang)為浮雕的(de)(de)主(zhu)體(ti)形象(xiang)；以本市(shi)優(you)美的(de)(de)自然風(feng)貌和獨特的(de)(de)人(ren)文環(huan)境為背(bei)景：象(xiang)征(zheng)祖國母親的(de)(de)五(wu)星和象(xiang)征(zheng)未(wei)來和希望的(de)(de)太陽等元素貫穿(chuan)始終。整組浮雕需在內容上(shang)清(qing)晰、簡明，主(zhu)題思想明確、視覺效(xiao)果突出、富有時代氣息。
福州校(xiao)園雕塑(su)設計需表體現(xian)祖國(guo)的花(hua)朵(duo)新世紀的學生，沐浴著祖國(guo)母親(qin)的關懷，在(zai)祖國(guo)騰飛的光明前(qian)景下，在(zai)本地這塊(kuai)山清水秀(xiu)人杰地靈的土地上，在(zai)學校(xiao)卓越的教(jiao)學環境中，健康向(xiang)上，茁壯成長(chang)。
