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福州校園雕塑設計(ji)是(shi)學校整(zheng)體(ti)設計(ji)中的(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成部分，主要(yao)以蓬勃、積極、健(jian)康、向上(shang)的(de)學生形象(xiang)(xiang)(xiang)為浮(fu)雕的(de)主體(ti)形象(xiang)(xiang)(xiang)；以本市優美的(de)自然風貌和獨(du)特(te)的(de)人文環境為背景(jing)：象(xiang)(xiang)(xiang)征祖國母親的(de)五星和象(xiang)(xiang)(xiang)征未來和希(xi)望(wang)的(de)太陽等元素(su)貫穿始終(zhong)。整(zheng)組(zu)浮(fu)雕需在內容(rong)上(shang)清晰、簡明，主題(ti)思想明確(que)、視覺效果(guo)突出、富有時(shi)代氣(qi)息。
福州校(xiao)園(yuan)雕塑(su)設計需表體現祖(zu)(zu)國的(de)(de)花(hua)朵新(xin)世紀的(de)(de)學生，沐浴(yu)著祖(zu)(zu)國母親(qin)的(de)(de)關懷，在祖(zu)(zu)國騰飛(fei)的(de)(de)光明前景下，在本地這塊山清水秀人杰地靈的(de)(de)土地上(shang)(shang)，在學校(xiao)卓越(yue)的(de)(de)教學環境中，健康向上(shang)(shang)，茁壯(zhuang)成長。
