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福州校園雕塑設計是學(xue)校整(zheng)體(ti)設計中的(de)(de)重要組(zu)(zu)成(cheng)部分，主(zhu)要以蓬勃、積極、健康、向上(shang)的(de)(de)學(xue)生形象為浮(fu)(fu)雕的(de)(de)主(zhu)體(ti)形象；以本(ben)市優美的(de)(de)自然風貌(mao)和獨特的(de)(de)人文環境為背景：象征祖(zu)國母親的(de)(de)五(wu)星和象征未來和希(xi)望的(de)(de)太陽等元素(su)貫穿始(shi)終。整(zheng)組(zu)(zu)浮(fu)(fu)雕需在(zai)內(nei)容(rong)上(shang)清晰、簡明(ming)(ming)，主(zhu)題思想明(ming)(ming)確、視覺(jue)效果(guo)突(tu)出、富有時代(dai)氣息(xi)。
福州校(xiao)園雕塑(su)設計需表體現祖(zu)國(guo)的(de)花朵新世(shi)紀的(de)學(xue)生，沐浴著祖(zu)國(guo)母(mu)親(qin)的(de)關懷(huai)，在(zai)祖(zu)國(guo)騰(teng)飛的(de)光明前景下，在(zai)本地(di)這塊(kuai)山清水秀人(ren)杰(jie)地(di)靈的(de)土地(di)上，在(zai)學(xue)校(xiao)卓(zhuo)越(yue)的(de)教學(xue)環(huan)境中，健(jian)康向(xiang)上，茁壯(zhuang)成長。
