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福州校園雕塑設計是學校整(zheng)(zheng)體設計中(zhong)的(de)(de)重要組(zu)成部(bu)分，主(zhu)要以(yi)蓬勃(bo)、積極、健康、向上(shang)的(de)(de)學生形象為(wei)浮雕的(de)(de)主(zhu)體形象；以(yi)本市優(you)美的(de)(de)自然(ran)風(feng)貌和獨(du)特的(de)(de)人文環境為(wei)背(bei)景：象征祖國(guo)母親的(de)(de)五(wu)星和象征未(wei)來和希(xi)望的(de)(de)太(tai)陽等元(yuan)素(su)貫穿(chuan)始終。整(zheng)(zheng)組(zu)浮雕需在內容上(shang)清晰、簡明，主(zhu)題思想明確(que)、視覺(jue)效果突出、富(fu)有時代氣息(xi)。
福州校園雕塑設計需表(biao)體現祖(zu)國(guo)的(de)(de)花朵新世(shi)紀的(de)(de)學(xue)生，沐浴著祖(zu)國(guo)母(mu)親(qin)的(de)(de)關懷，在(zai)祖(zu)國(guo)騰飛的(de)(de)光(guang)明前景下，在(zai)本(ben)地這塊山(shan)清水秀人(ren)杰(jie)地靈的(de)(de)土地上(shang)，在(zai)學(xue)校卓越(yue)的(de)(de)教學(xue)環境中，健康向上(shang)，茁壯成長。
